孩子学习成绩差，老师委婉规劝要不再读一年幼儿园，我听了心里五味杂陈。
孩子今年5岁，读小学一年级，去年还读了一年学前班，平时孩子自己写作业非常马虎，字写得也是歪歪扭扭，我每天都会把她要写的作业全部擦掉，监督她工工整整的重写一遍。平时她作业需要写的每一个字，我都用电脑打印到田格纸上让她对照着写。怕她觉得数学枯燥，每天的数学作业我都在她的作业本上搞出各种动物各种花色来增加她的兴趣。我觉得，我对她已经竭尽全力了，结果前两天老师把她妈妈叫去学校，把孩子痛批了一通。说她上课不认真听讲，不是跟同学讲话就是搞小动作，还委婉的表示要不要让孩子再去读一年幼儿园。我自己就是农村走出来的，硬是考上了大学，我深知只有读书才能改变命运，现在孩子这个样子我是真心没法接受。
我觉得楼主对一年级学生的督促有点苛刻了，幼儿园到小学，是一个精神断奶的分界点，尊重她的天性，诱导她的学习性，用接近自然、多做少训的办法对待她试试。
数学本来就是比较枯燥的，就不要特意搞的花里胡哨；语文字词重要，但可以用灵活的方法让她加深记忆；学校里小动作多，适当约定惩罚，慢慢改变就好 Blue02 发表于 2023-3-24 16:58
我觉得楼主对一年级学生的督促有点苛刻了，幼儿园到小学，是一个精神断奶的分界点，尊重她的天性，诱导她的 ...
你说的对！但不是有那么多的老师有这么高的境界的，而且似乎一年级老师大多默认所有孩子都上过学前班，都该“到位”了，这是教育整体的悲哀 老师说的话，参考就好我就是当初被老师害的多读了一年。 我建议还是留在家里好好沟通沟通。小孩子要好好沟通。写的不好不要紧。不要擦掉。这样小孩子心理难受。你可以让他多写几遍。对照一下进步。进度有奖励。为什么说小孩子喜欢要游戏。因为游戏失败了可以重新开始。 我儿子幼儿园的老师也建议重读一年大班，我没理会。虽然读书生涯一直磕磕碰碰，但现在也高三了，明年出坑。
一年级没有考试的呀，再说了一年级这样很正常呀 增加孩子的专注力、阅读理解 一年级哈，说错了；慢慢来，别相信老师的，他们为了自己的业绩，你们按照自己的节奏来
孩子还小慢慢会好的
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